교육활동
4-H
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4-H
4-H활동
4-H란
1924년 미국에서 공식화된 이후, 80여개 국가에서 활발하게 추진되고 있는 『국제 청소년 단체』이다. 우리나라의 4-H활동은 학교 4-H, 영농 4-H, 일반 4-H 등 3개 영역으로 구성되어 있고 농촌 진흥청의 주관하에 한국 4-H본부가 협력 추진하는 지역사회 청소년 교육사업이다.
4-H의 이념과 현대적 의미
처 음 “3-H”에 부여된 이념은 지(Hesd), 덕(Heart), 노(Hands)였는데 현재와 같은 4-H의 시작은 1908년 Hustle(활력)을 포함시켜 처음으로 “4-H”라는 이념이 만들어 졌으나 이 후 “Health"의 개념으로 바뀌고 오늘날의 4-H의 이념이 형성된 것이다. 4-H 지덕노체 이념은 청소년을 위한 전인교육의 구체적인 대안으로써 학교 교육에서뿐만아니라 청소년 평생교육 영역에 적용되어야 할 매우 가치있는 혁신적인 교육실천 패러다임이다. 4-H 지덕노체 이념은 기술혁명, 정보화 사회 및 지식사회에서 사회구성원들이 취해야 할 생활양식과 생존전략으로 승화될 수 있을 뿐만 아니라 현대 사회에서 요청되는 기초직업 능력 향상과 직업윤리를 자각시키고 실천할 수 있도로 하는 의미있는 사상으로 그 가치를 인정받고 있다.
4-H회원 신조
나는 4-H 활동을 통해 자랑스런 민주시민이 될 것을 확신한다.
나는 지육 활동을 통해 지식과 지혜를 갖춘 명석한 사람이 될 것을 확신한다.
나는 덕육 활동을 통해 사랑과 열정을 갖춘 헌신적인 사람이 될 것을 확신한다.
나는 노육 활동을 통해 성실과 능력을 갖춘 유능한 사람이 될 것을 확신한다.
나는 체육 활동을 통해 강한 몸과 마음을 갖춘 건강한 사람이 될 것을 확신한다.
나는 4-H회, 지역사회, 국가발전에 초석이 될 것을 확신한다.
4-H회 금언(金言)
좋은 것을 더욱 좋게 .................(To make the better)
실천으로 배우자 !!!!!!!!!!(Learn by doing)
